数学课程设计中的游戏化学习
**数学课程设计中的游戏化学习**
1. **游戏化学习的基本概念**
游戏化学习并非指将数学课程完全变成电子游戏,而是指将游戏的设计元素、机制和理念,有目的地、审慎地融入非游戏情境(即数学学习)中,以激发学生的学习动机、增强参与度并促进深层理解。其核心是利用人类天生对挑战、好奇心、掌控感、成就感和社交互动的内在驱动力。在数学课程设计中,这意味着将数学知识点、技能训练和问题解决过程,通过游戏化的方式重新包装和组织,使学习过程更具吸引力和趣味性。
2. **游戏化元素(游戏机制)*
2025-10-28 13:31:25
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